Ratusan anak terjangkit COVID-19 saat sekolah dibuka kembali di Indonesia. Apa yang bisa kita pelajari dari itu?

Dalam Bahasa Indonesia

Putra Baryanti telah kembali ke kelas selama kurang dari seminggu ketika dia menerima telepon: Dia dinyatakan positif COVID-19.

Poin kunci:

  • Lebih dari 60 juta siswa di Indonesia terkena dampak penutupan sekolah selama pandemi
  • Seorang guru di Jakarta mengatakan penting bagi siswa untuk mempersiapkan mental untuk kembali ke kelas
  • Orang tua juga khawatir tentang mengirim anak-anak di bawah 12 tahun kembali ke sekolah ketika mereka tidak dapat divaksinasi

Putranya, Yovi Aulia Dwi Putra, adalah salah satu dari segelintir siswa yang tertular virus dari teman sekelasnya di sekolah umum setempat, empat hari setelah pembelajaran tatap muka dilanjutkan di Indonesia pada akhir September.

Bu Baryanti – yang selalu mendapat ciuman di pipi dari putranya sepulang sekolah – juga terinfeksi. Mereka berdua kini diisolasi.

“Covid-19 memang menakutkan, ketika saya membaca beritanya,” katanya.

“Tetapi anak saya mengatakan kepada saya bahwa dia tidak merasakan gejala berat seperti batuk atau kesulitan bernafas.

“Saya hanya bisa berdoa agar penularan ini tidak terjadi lagi.”

Bu Baryanti dan anaknya diisolasi di rumah setelah tertular COVID-19, diduga berasal dari gugus sekolah.(

Dipasok

)

Membayangkan merebaknya COVID-19 di sekolah-sekolah juga menjadi salah satu keresahan bagi Made Tasya Nuarta.

Nuarta mengatakan dia dalam keadaan panik ketika dia, suaminya, dan ketiga anaknya dirawat di rumah sakit karena COVID-19 pada Mei lalu.

Meskipun dia dan suaminya sekarang telah pulih dan divaksinasi lengkap, anak-anak mereka semuanya berusia di bawah 12 tahun dan tidak memenuhi syarat untuk mendapatkan vaksin.

“Saya hanya akan merasa aman setelah mereka divaksinasi,” katanya.

Ratusan anak terjangkit COVID-19 saat sekolah dibuka kembali di Indonesia.  Apa yang bisa kita pelajari dari itu? Made Tasya Nuarta (kiri) tinggal di rumah sakit bersama suami dan anak-anaknya yang terjangkit COVID-19.(

Dipasok

)

“Dan saya khawatir ketika saya melihat klaster di sekolah-sekolah. Beneran deh, tapi kalau klaster sekolah terus bertambah. sampai mencapai puncaknya seperti Delta terakhir kali, apa yang akan terjadi pada anak-anak kita?”

Ikuti berita utama COVID-19 mulai 10 Oktober dengan melihat kembali blog kami

Presiden Perhimpunan Dokter Anak Indonesia, Dr Aman Pulungan, mengatakan bulan lalu lebih dari 1.800 anak di Indonesia telah meninggal karena COVID-19.

Memang, gugus tugas COVID-9 negara itu melaporkan bahwa, hingga 8 Agustus, ada 1.833 kematian pada anak-anak berusia antara enam dan 18 tahun, dan 531 pada anak-anak di bawah lima tahun.

Gugus sekolah mulai muncul

Antara - Sekolah di Bandung Beberapa daerah di Indonesia telah melaporkan adanya klaster COVID-19 di sekolah-sekolah.(

Diantara: Arti Zaezar

)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia sebelumnya mengungkapkan bahwa hingga 22 September, 1.296 dari 46.580 sekolah yang memulai kembali pembelajaran tatap muka telah melaporkan penularan COVID-19.

Meski ratusan siswa di beberapa provinsi di Indonesia dilaporkan terinfeksi COVID-19 setelah sekolah dibuka kembali pada 11 September, kementerian hanya menganggap 13 sekolah di Jawa dan Sumatera sebagai klaster.

Siswa Indonesia mendengarkan guru mereka, yang mengenakan pelindung wajah untuk melindungi dari COVID-19. Penutupan sekolah dilaporkan berdampak pada kesehatan mental dan kesejahteraan siswa.(

AP: Tatan Syuflana

)

Direktur jenderal kementerian mengatakan sekolah-sekolah sejak itu “melakukan pengujian, penelusuran, dan perawatan yang tepat”.

Meskipun putra Baryanti terinfeksi di sekolah, dia mengatakan dia akan tetap mengirimnya kembali ketika mereka selesai diisolasi.

Dia mengatakan semua orang tua di sekolah telah setuju untuk melanjutkan pembelajaran tatap muka, karena sebagian besar dari mereka menghadapi kesulitan belajar dari rumah.

“Materinya cukup sulit untuk dipahami,” katanya.

Selain itu, katanya, jam kerjanya berkurang sejak pandemi dimulai, artinya dia tidak mampu membeli data internet harian untuk sekolah putranya.

Baca lebih lanjut tentang peluncuran vaksin:

Dilema pembelajaran online

Lebih dari 60 juta siswa Indonesia telah terkena dampak penutupan sekolah selama pandemi, menurut laporan yang dirilis pada bulan September oleh UNICEF dan Organisasi Kesehatan Dunia (WHO).

Seorang siswa muda Indonesia berambut gelap telah masuk ke kelasnya di laptop.  Dia mengenakan hoodie biru kerajaan. Sebagian besar siswa di Indonesia telah belajar online selama kurang lebih 18 bulan.(

Dipasok

)

Akses ke internet yang andal telah menjadi perhatian utama bagi 57,3 persen rumah tangga Indonesia yang memiliki anak, menurut survei yang dilakukan pada kuartal terakhir tahun 2020.

Pembelajaran tatap muka di sekolah-sekolah negara tersebut tidak terjadi setiap hari, melainkan dua atau tiga kali seminggu, dengan siswa beralih antara kelas dan pembelajaran online.

Eka Ilham—guru SMA di Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat—mengatakan pembelajaran online tidak bisa dilakukan semua orang.

“Meskipun Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyediakan kuota data internet, tidak semua siswa memiliki smartphone,” kata Ilham kepada ABC.

Sebagian besar orang tua di sekolahnya adalah petani yang harus bekerja di ladang, sehingga mereka tidak bisa tinggal di rumah untuk membantu anak-anak mereka belajar.

Ilham juga prihatin bahwa protokol kesehatan di sekolah belum ditegakkan secara ketat.

“Di SD, SMP, dan SMA di sini, protokol kesehatannya longgar, [I know this] soalnya saya juga punya anak yang masih SD,” ujarnya.

Seorang wanita tersenyum dengan rambut hitam dan pipi penuh menatap lurus ke kamera Guru Debbie Kumara mengatakan sekolah harus sepenuhnya siap untuk pembelajaran tatap muka untuk melanjutkan.(

Dipasok

)

Namun, itu tidak berlaku untuk semua orang.

Di Jakarta, Debbie Kumara, seorang guru dan koordinator administrasi, mengatakan hampir 80 persen orang tua di sekolahnya lebih menyukai pembelajaran online.

Pelajaran untuk sekolah Australia

Ibu Kumara yang masih berjuang dengan COVID yang lama mengatakan orang tua, siswa, dan sekolah harus sepenuhnya siap untuk kembali ke metode pembelajaran tatap muka.

“Yang terpenting menurut saya adalah persiapan mindset anak-anak untuk kembali bersekolah dalam situasi yang berbeda pascapandemi,” ujarnya.

“Mengubah pola pikir dan paradigma tidak mudah. ​​Lebih baik anak-anak tidak hanya tahu bahwa mereka akan kembali ke sekolah, tetapi juga untuk dididik mengapa mereka harus mengikuti aturan baru.”

April ini, kementerian pendidikan Indonesia merilis seperangkat pedoman untuk sekolah melanjutkan pembelajaran tatap muka.

COVID tinggi di kalangan anak-anak Indonesia

Keluarga NAT Seli

Seperempat juta anak Indonesia telah terinfeksi COVID-19, dan para dokter mengkhawatirkan dampak kesehatan jangka panjangnya.

Baca lebih lajut

Kementerian menerapkan aturan jarak sosial 1,5 meter dan membatasi jumlah siswa per kelas.

Namun, kapasitas kelas berbeda di setiap tingkat pendidikan, dengan maksimum 18 siswa per kelas untuk sebagian besar tingkat sekolah dasar hingga sekolah menengah atas, dan maksimum lima siswa di ruang kelas anak usia dini.

Jika ada wabah, kepala sekolah harus melaporkannya ke pihak berwenang setempat, dan kemudian membawa siswa atau staf ke fasilitas kesehatan untuk dirawat atau dikarantina.

Dr Dicky Budiman, seorang ahli epidemiologi di Griffith University, mengatakan protokol kesehatan ini – bersama dengan persyaratan bahwa sekolah tidak boleh dibuka kembali sampai tingkat positif COVID-19 di bawah 5 persen di Indonesia – “tepat”.

Dr Dicky Budiman adalah ahli epidemiologi yang berbasis di Queensland.  Dia memakai kacamata, jaket coklat dan kemeja mustard Dr Dicky Budiman mengatakan sekolah-sekolah Australia harus menerapkan aturan pemakaian masker yang lebih ketat untuk anak-anak. (

Berita ABC: Scott Kyle

)

Sistem sirkulasi udara dan langkah-langkah kesehatan seperti cuci tangan, jarak sosial, pemakaian masker dan pembatasan gerakan juga penting, tambah Dr Budiman.

“Tingkat vaksinasi juga harus didorong. Semua orang dewasa [who] tinggal di rumah yang sama [as the students] dan area sekolah harus divaksinasi, karena langkah ini akan semakin mengurangi risiko penularan.”

Sekolah-sekolah di Australia telah menerapkan langkah-langkah yang “relatif serupa” dengan yang ada di Indonesia, kata Dr Dicky.

Namun, katanya, masker wajah perlu lebih menjadi fokus di sekolah-sekolah Australia.

“Pada awal pandemi, kita dapat melihat bahwa protokol pemakaian masker untuk siswa tidak terlalu ketat [in Australia],” dia berkata.

“Karena varian Delta dan varian baru potensial lainnya, peraturan pemakaian masker harus diperketat dan social distancing harus diwajibkan.

“Kapasitas kelas harus dipertimbangkan dan banyak kegiatan harus dilakukan di luar ruangan.”

Dr Budiman mengatakan Indonesia dapat belajar dari Australia dalam hal sistem pengujian, penelusuran, isolasi, dan karantina yang konsisten.

“Tingkat kepositifan absolut mereka dan angka reproduksi dasar solid karena mereka berasal dari sumber yang memenuhi syarat dan jumlah pengujian-penelusuran-isolasi yang kuat,” katanya.

Kekhawatiran atas COVID yang berkepanjangan pada anak-anak

Antara tes Covid anak Angka kematian COVID-19 pada anak Indonesia masih yang tertinggi di dunia, menurut Perhimpunan Dokter Anak Bangsa.(

Diantaranya: M Risyal Hidayat

)

Dr Maria Galuh Kamenyangan Sari, dokter anak dari Rumah Sakit Universitas Sebelas Maret Jawa Tengah, mengatakan, meski ditemukan kasus suspek lama COVID-19 pada anak-anak, pihaknya masih melakukan penyelidikan.

“Gejala [of the complaint] Pada anak-anak lebih banyak mengalami gangguan pernafasan, seperti batuk, pilek, radang paru-paru serta diare yang tidak kunjung sembuh. [testing] negatif untuk COVID,” kata Dr Galuh kepada ABC.

Foto tersenyum seorang wanita. Dr Galuh mengatakan dampak COVID yang lama pada anak-anak masih diselidiki.(

Dipasok

)

Selain persyaratan vaksinasi bagi mereka yang berusia di atas 12 tahun untuk kembali ke sekolah, Dr Galuh mengatakan komorbiditas pada anak-anak juga harus dipertimbangkan saat siswa kembali ke kelas.

Penyakit penyerta pada anak yang berbeda dengan orang dewasa antara lain malnutrisi, obesitas, keganasan, TBC, asma, palsi serebral, dan kelainan neurologis. [disorders], serta penyakit jantung bawaan,” katanya.

Dia mengatakan orang tua harus memberi tahu sekolah jika anak mereka memiliki kondisi kesehatan yang harus diwaspadai oleh guru mereka.

Sedangkan untuk anak-anak yang belum memenuhi syarat untuk mendapatkan vaksin COVID-19, dr Galuh menyarankan agar mereka setidaknya disuntik dengan vaksin flu dan vaksin pneumokokus, yang katanya akan melindungi organ tubuh yang sering ditemukan gejala COVID-19. .

Dalam Bahasa IndonesiaRuang untuk memutar atau menjeda, M untuk mematikan suara, panah kiri dan kanan untuk mencari, panah atas dan bawah untuk volume.Jam tanganDurasi: 8 menit 10 detik8m Putar Video.  Durasi: 8 menit 10 detik Apakah kita benar-benar membutuhkan vaksin penguat untuk COVID-19?

Apa yang perlu Anda ketahui tentang virus corona:

Memuat formulir…